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摘要：本文以《羚羊木雕》的教学为例，阐述了如何在初中语文教学中高效地运用问题法，从而提高语文课堂教学质量和学生的学习效率。 ......
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听障生由于长期听力缺陷，不能像健听孩子一样说话，使得他们接受信息的渠道受限，语言发展滞后于同龄健听学生，阅读能力也低于他们，长期的......
（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第五单元第22课。）rn【教材分析】rn本文写“我”把羚羊木雕送给了好......
