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在将课程思政融入《数学分析》课程的过程中,除了要为学生引入数学发展史以及数学文化相关的内容之外,还必须要将思政教育元素更无声......
肖刚,男,汉族,1968年2月出生,陕西汉中人,2008年12月毕业于西安电子科技大学理学院,获应用数学博士学位。2009年3月到韩山师范学院......
◆摘 要:《数学分析》学习是个难点。本文分析大一学生在概念定义、数学观念、问题解决、知识结构、自主自学和数学思考等方面存在......
摘 要: 本文研究了《数学分析》课程教学中若干命题,通过提供相应反例,揭示了命题的真实含义,这有助于学生更好地掌握《数学分析》......
《数学分析》是我校数统学院为数学统计类专业开设的一门重要的专业基础课.通过系统的学习与严格的训练,使学生不仅掌握课本上的定......
创造和谐的课堂气氛是确保教学实践成功的前提,本文结合重理论的特点,从教学内容生活化、教学方法多样化、教学案例应用化等三个方......

