“学案导学”相关论文
随着新课改的深入,越来越多的学者和教师意识到传统的教学模式已经不适应当前的教育要求,于是他们开始寻求新的教学模式。经过长期......
摘要：“学案导学”是教学的一种手段，目的是变传统的封闭型的教学为适应现代教育发展的教学。它不同于其他教学手段的特点是：学案与导......
摘要：“学案导学”是教学的一种手段，目的是变传统的封闭型的教学为适应现代教育发展的教学。它不同于其他教学手段的特点是：学案与导......
摘要：在“学案导学”教学中，“导”大有学问。它既包括教材之“导”、问题情景之“导”、学习过程之“导”，还包括学习方法之“导”、......
【摘 要】运用“导、讲、评”的课堂教学模式，以学案的引导形式，能充分地把课堂的主动权还给学生，把话语权还给学生，把时间还给学生，让......
“自主、合作、探究”的学习方式，是新课程改革的亮点。它倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获......
摘 要： 自新课程改革之路走得越来越远之后，新的教学理念、教学方法就如同雨后春笋般不断出现在教育领域中，得到人们的广泛关注。“学......
“学案导学”是以学案为载体，以导学为方法，以教师的指导为主导，以学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学方法。在......
[摘要]：“学案导学”是指以学案为载体、以导学为方法，学生的自主学习为主体、教师的启迪引领为主导，师生共同合作完成教学任务的一种......
“学案导学”是指以学案为载体，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种高效课堂教学模式。“学案”......
“学案导学”是一种从真正意义上改变了传统教学中教师讲授的主体地位，改变学生被动的接受知识的现状，落实了学生的主体地位的教学模......
在现代社会中对于教学改革的呼声越来越高，而“学案导学”教学模式是教学改革中的重要一环，通过“学案导学”，不仅可以就相关知识点进......
以“学案导学”为主的高效课堂教学，可以让学生成为学习过程的体验者和实施者，使教师成为学生学习活动的组织者、指导者、管理者，从而......
