HPM视角相关论文
《普通高中数学课程标准（2017版）》要求将数学史渗透在数学教学中,如何实现数学史与数学教学的有效整合是我们在运用这种模式进行教......
数学是一门集抽象性和逻辑性于一体的学科，主要培养学生的思维能力与分析问题、解决问题的能力。对于高中生而言，数学学习有一定难度......
《代数学》中将function翻译为“函数”，这里的函数为古汉语用法，不易学生理解，无论是对数学教材的定义，还是函数图形的应用，学生对此的......
HPM视角是指将数学史融入到数学某一知识点教学中,以知识点的历史发展过程为视角,观察知识点的缘起、演变等过程[1].在农村高中,学......
【摘要】数学史与数学教学的整合已经成为新时期数学教育改革的重点方向，对提高数学教学质量、培养学生数学核心素养等具有重要意义......
研究近几年中考试题发现,很多地区的中考试题注重数学史的融入,选取古代数学名著里面的数学问题经过适当整理编制成中考试题,既考......
开展HPM的研究是现今国际数学教育开展的一种新的潮流之一,怎样将数学史应用到数学教学开展中,现今还在处于研究的阶段.在我国的教......
基于HPM视角下数学史逐渐融入数学教育的趋势,本文从高中数学教材(人教版、苏教版为主,湘教版为辅)角度出发,针对函数部分的数学史......
“数学史”应该而且必须成为儿童数学学习的指南。“HPM”视野下的“儿童数学”教学,首先要研究儿童,其次要研究数学。在融入“数......
