独立学院《信息技术》教学策略研究与实践

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独立学院作为我国高等教育的一种补充,通过10余年的发展,已基本能承担高等教育重担;但由于独立学院起步较晚,在教育教学管理上仍有一些地方需要加强和完善,比如:信息技术课程的建设.为此,文章在结合中小学和普通一本、二本高校信息技术课程建设中的有关经验,重点探讨了适合独立学院信息技术课程发展的教学策略,具有一定实践价值和理论意义,该教学策略主要涵盖教学内容、教学方法和教学评价方式三大部分,体现了信息时代对信息人才的培养需求.
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