班主任要“读”懂学生

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youkangstrong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班主任工作是一种岗位,更是一种责任。班主任,是学校中走进学生心灵的第一人,每天与学生在一起生活学习,应当爱每一名学生,尊重学生,发展学生个性,培养学生才能,让孩子在乐中学,学中乐。只有用爱才能呵护每一个幼小稚嫩的心灵,只有爱才能使每一支花朵结下丰硕的果实。
其他文献
《教育学》中指出:“素质教育的重要内容之一是让学生主动发展,要让学生主动发展,在教学中就必须充分发挥学生的主体作用。”“情境”是指有利于学生主动学习、主动发展的一切外
素质教育的核心是培养学生的实践能力和创新精神,结合本学科特点,优化教学方法,培养学生化学科学素质,是化学教师一直追求的目标。
“体态语”能更好地表达教师的意图,使教育教学的艺术性凸显出来。能增加直观认知,激发情感体验,帮助组织教学和融洽师生情感,如果运用得当,对于优化语文教育教学效果具有重要作用
双氮高塔复合肥含铵态氮和酰胺态氮两种氮源。铵态氮里的铵离子极易被吸附在土壤颗粒上供作物吸收利用,不易流失,可保证作物生长前期氮素供应充足。酰胺态氮里的氮素需经土壤微
目的观察抗血管内皮生长因子(VEGF)单克隆抗体雷珠单抗Ranibizumab(商品名Lucentis)玻璃体腔注射治疗渗出型老年黄斑变性(AMD)的临床疗效,并探讨长期视力恢复的相关因素。方
所谓高效课堂,就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识、破难解疑、方法优化、能力提高、学习高效的境界,课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动
学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因此在教学过程中,要
问题是数学的心脏,数学教学必须精心设计数学问题,给学生创设可望、可即且有利于学生建构的问题情境,激发学生学习的兴趣,激发学生的认知内驱力,引发学生合理的认知冲突,促进
近年来,随着对肝硬化门脉高压发病机理的阐明,门脉高压的药物治疗发展迅速,各种降低门脉压的药物不断出现,归纳起来主要为血管收缩剂、血管扩张剂及β、α受体阻滞剂。血管收
西北农林科技大学(邮编:712100,电话:029—87082854)选育的油菜新品种“陕油0913”.前不久通过了国家审定。