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一些学困生，由于学习习惯不好，导致语文学习上存在明显困难。教师应该从培养学生良好的预习习·惯、聆听习惯、阅读习惯入手，帮助学困生逐步走出困境。
语文学困生良好习惯的培养策略
【摘 要】
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一些学困生，由于学习习惯不好，导致语文学习上存在明显困难。教师应该从培养学生良好的预习习·惯、聆听习惯、阅读习惯入手，帮助学困生逐步走出困境。
【机 构】
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大通县长宁镇下鲍学校
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2016年1期
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