【摘 要】
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构建“四结合”的心理健康教育模式,在于能充分发挥学校教育的特点,有组织、有计划地对学生进行心理健康教育,以促成其心理健康发展。一、“四结合”的内容1.心理教育与心理
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构建“四结合”的心理健康教育模式,在于能充分发挥学校教育的特点,有组织、有计划地对学生进行心理健康教育,以促成其心理健康发展。一、“四结合”的内容1.心理教育与心理测量相结合。心理测量主要是运用一些心理学方面的测量理论和工具,根据学生和教师的需要和要求,对学生行为确定一种数量化的价值,便于学生的自我了解
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