【摘 要】
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我国的学校教育教学体系中,小学阶段的学习可以说是学生学习生涯的起步阶段,在这一时期中学生学习的课程都是一些基础课程,主要以语文、数学、英语这三门课程为主,而在三门基
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我国的学校教育教学体系中,小学阶段的学习可以说是学生学习生涯的起步阶段,在这一时期中学生学习的课程都是一些基础课程,主要以语文、数学、英语这三门课程为主,而在三门基础学科课程中,数学课程属于理科课程,在小学阶段的课程中,属于最为特别的一门学科,数学课程有利于促进学生左脑思维的发展,促进学生逻辑思维和抽象理解能力的发展。因此,本文将立足小学数学课程教学现状的基础上,对数学课程核心概念指'符合意识'和'推理能力'的培养策略展开探讨。
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