[!--title--]

来源 :中学语文:大语文论坛(下旬) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
摘要:在新课程理念下,语文课堂教学如何促进学生积极有效的学习,落实学生的语文素养,已成为当前语文课程改革必须解决的一个重要问题。本文结合当前教学中存在的问题,从创设氛围、激发兴趣;注重学法引导、落实语文素养;优化教学内容,提高教学效率;巧用多种手段,锻炼语文实践能力等四方面探讨提高语文课堂教学有效性的策略。  关键词:新课程 有效性 创设氛围 学法引导 优化内容 锻炼能力    目前,随着新课程的
农药化肥是重要的农业投入品,对促进粮食和农业稳产高产至关重要。为减少因片面依赖化学农药和肥料而导致的农产品质量安全隐患和环境污染,杭州市农业部门坚持"绿色植保、生态
在六月槐花的你的鬓发流滴圆圆的绿荫作我们的夭空,你美目里有明星的微笑藕花悄睡在翠叶的梦间
不久前,在《现代汉语词典(汉英双语)》的新书发布会上,一家外语类出版社的社长强调英语学习的重要性时,说,在当今世界,一个国家国民英语水平是综合国力的反映。
教育,是一种以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段.培养人的社会活动传统观念中人们所认为的教育更多的是老师教、学生学.这里学到多少学的好不好的标准.就是
在不断推进新课程改革的今天,如何培养学生的创新意识、实践能力越来越得到重视。而巧妙创设数学教学情境能有效激发学生的创新意识和实践欲望。笔者根据自己多年的教学经验,总结了创设数学教学情境的几种策略。  一、创设与生活相结合的教学情境模式  1.创设故事情境,引发学生学习兴趣。好的故事情节引人入胜,能够引起学生的注意力,学生可以根据故事内容,从中循序渐进地找到学习的灵感和兴趣。学生的兴趣一旦被调动起来
“新课标”在“学习方式”和“教学建议”中引进了“对话理论”,在这个理论中,“新课标”给教师在其中的角色定位是,“教师是学习活动的组织者和引导者”。作为国家的“课标
2017年初,中共中央国务院下发了《关于加强耕地保护和改进占补平衡的意见》,为深化改革耕地占补平衡指明了方向。本文首先从耕地占补平衡政策发展历程入手,深入分析耕地占补
中央把农村人居环境整治三年行动作为硬任务,要求深入学习推广浙江“千村示范、万村整治”工程经验,全面推开以农村垃圾污水处理、“厕所革命”、村容村貌整治提升为重点的农
哈佛大学图书馆内有许多珍贵的书从不允许学生外借,只允许在馆内阅览。一次,一个学生偷偷藏了其中的一本并带出馆外。不久,一场大火使馆内的那些宝贵典籍化为灰烬,仅存的只有