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分层教学法指教师基于“因材施教”和“因人而异”的教学原则,根据不同层次学生的不同基础水平、思维能力、学习态度等因素,在一定程度上因人而异地分别对其采取不同层次、方式教育的施教方法。在高中数学教学中应用分层教学法,对于提升教学质量和水平具有重要意义。本文在分析分层教学法在高中数学教学中的重要性的基础上,探讨了分层教学法在高中数学教学中具体可行的应用策略。