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本文以评价系统为理论框架,选取了十篇近年来外语教学与研究出版社引进的英语语言学著作的前言进行分析,旨在考察评价资源在前言中的分布和运用,进一步了解作者如何建立与读者之间的社会关系,如何协商、表明自己的态度和立场。通过分析,我们发现,英语语言学著作前言语篇的说服性特征比介绍性特征更为凸显。
英语语言学著作中前言语篇的评价资源分析
【摘 要】
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本文以评价系统为理论框架,选取了十篇近年来外语教学与研究出版社引进的英语语言学著作的前言进行分析,旨在考察评价资源在前言中的分布和运用,进一步了解作者如何建立与读
【机 构】
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广州涉外经济职业技术学院,中山大学,
【出 处】
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当代外语研究
【发表日期】
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2015年12期
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