从作文课的功能看素质教育

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一位名叫德优的女教师,面对班上的混乱局面,微笑着布置给同学们一道作文题:“找出自己希望从事的职业,并针对未来的职业写一份报告,而且每个人都要访问一个真正从事那个行业的人,做一份口头报告。”这道作文题,使十三四岁的孩子感到惊讶,但他们还是遵照老师的要求去努力完成。此种作文可以培养和锻炼5种能力:一、抉择能力,即经过慎重考虑,选择、确定自己未来的职业理想;二、思维能力,如确定何职 A female teacher named Deyou, in the face of the chaos in her class, smiled and arranged her classmates with an essay question: “Find out what career you are looking for and write a report for your future career, and each Everyone visits a person who really works in that profession and makes an oral report. ”This essay question surprised 13-year-olds but did their best to follow the teacher’s request. Such essay can train and exercise five kinds of abilities: First, the choice of ability, that is, after careful consideration, choice, to determine their own future career ideals; Second, thinking skills, such as determining what position
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