【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》中提道:“课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力。”因此,在低年级小学生刚刚起
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区党湾镇第一小学,
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《义务教育数学课程标准》中提道:“课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力。”因此,在低年级小学生刚刚起步学习数学时,要重视培养学生的数感,使其得以发展。要从生活实际中感受,从数学活动中体验,从猜想估计中积累,从综合应用中领悟,从而培养学生的数感。
The compulsory education mathematics curriculum standard states: “The content of the course is studied, emphasizing students ’mathematics activities, developing students’ sense of number, sense of symbol, concept of space, idea of statistics and applying consciousness and reasoning ability.” Therefore, Junior students just started learning mathematics, we must attach importance to cultivate a sense of the number of students so that it can be developed. To experience from the reality of life, experience from mathematical activities, accumulated from the guesswork, from the comprehensive application of insight, thereby cultivating a sense of the number of students.
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