English teachers network ELTECS-Chi-L

来源 :英语学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nokisoki
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
什么是中国英语教学联系网?中国英语教学联系网(ELTECS-Chi-L)是英国文化委员会中国办公室为希望自我发展和交流英语教学观点的中国英语教学专业人士设立的网上论坛,由英国文化委员会主席海伦娜·肯尼迪(皇家律师)于1998年10月9日在北京发起,这个网络现已拥有约500个用户,其中60多个来自英国、比利时、日本和其他国家。ELTECS-Chi-L 是 ELTECS(英语教学联系网)的姊妹网,后者主要由中欧和东欧的英语教学专业人士组成,有1000多名成员。 What is the Chinese English Teaching Network? The Chinese English Teaching Network (ELTECS-Chi-L) ​​is an online forum set up by the China Office of the British Council for Chinese English teaching professionals who wish to develop themselves and exchange their views on English teaching. The English Culture Council Chairman Helena Kennedy (Royal Lawyer) was launched in Beijing on October 9, 1998, and now has about 500 users, of which over 60 are from the United Kingdom, Belgium, Japan and other countries. ELTECS-Chi-L is a sister network to ELTECS, a group of English teaching professionals from Central and Eastern Europe with more than 1,000 members.
其他文献
新的学期刚开始,高二年级就分了文理班。我走进文科班教室,一声响亮清脆的“起立”后,学生齐刷刷地站起来,面对学生那一双双充满期待和求知欲的眼睛,我有一种置身于舞台中央
期刊
对于爱之桥  对于爱之桥,  高崖之间古老的石头  ——永恒的相遇之地,红色傍晚——  我带着心灵而来。  ——我的爱人只是水,  那总是流逝,而不欺骗的水,  那总是流逝,而不变化的水,  那总是流逝,而不结束的水。  黎明携带着  黎明携带着  那乘坐火车到达的悲伤,  在并不属于一个人自己的车站。  多么令人不快,一个人知道  无法持久的新日子的隆隆声——  ——哦,我的生活!——  头上,
期刊
我们从第六期开始陆续刊登首届“北外杯”中学生写作大赛的部分获奖作文。本期选登的是杭州外国语学校高三(2)班王彦玮同学的文章。 Starting from the sixth phase, we suc
新课程标准下,高中生物教学取得了一定的成绩,但还存在一些问题值得反思,亟待解决。从当前高中生物教学存在的问题出发,探讨高中生物教学中实施新课改的策略。 The new curr
期刊
一叶菩提rn早年读过这么一句诗句“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”,当时只觉得意境别致,禅意幽幽.就这么寥寥十四个字,竞蕴涵了这么丰富的内容,包容了这么多美妙的怀想和诗
小学数学学科是学生开始学习的起始点,更是一个关键点,无论是教师还是学生都要从心里上重视。在如今素质教育的改革大潮中,作为实施者--教师,则更应该积极探索以适应新教材的改革
过去,教师是绝对的权威,学生服从并乐于听从老师的指导。必须建立理性的、负责的、友爱的师生关系。唯有如此,教育的环境才更文明、和谐,才能培养出有尊严感、有幸福感的真正
期刊
华灯初上,你的窗户黑着,你默对着隔街的大楼,向一个又一个窗口里偷窥,有亮灯的,有黑灯的,有拉了窗帘的,也有窗帘半掩的,那是许多个你想走进去,却不容你走进去的世界,上演着
WORKING at a theater box-office ticket window posesmany challenges in dealing with people.When adisgruntled customer at a window near mine exclaimed,“No ticke
微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频。在微课的制作过程中,合理的应用各种技巧,有助于我们高效的进行微课程录