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知道袁益民先生有意出版一本有关教育评估的书时，我就有一种眼前一亮的感觉，不仅是因为评估已经成为一个教育热点，而且国内这方面的研究本身还不是很多，且从体制层面和创新视角切入的更是少之又少。对于在这一少有人涉足的教育研究领域，开展一些开拓性的工作能够有所收获，确实令人充满期待。作为《教育评估的体制创新》的责任编辑，我在荣幸地率先一睹为快之余，感到颇有几分感想，便又有了一吐为快的冲动，想来与读者分享读后的心得。