【摘 要】
：
目的探究全科医学概论教学中采用情景模拟教学法的应用效果。方法选取我院全科医学专业学员68名作为研究对象。按班级分组,一班为对照组(n=34),二班为观察组(n=34)。对照组予
【机 构】
：
首都医科大学良乡教学医院急诊医学教研室
论文部分内容阅读
目的探究全科医学概论教学中采用情景模拟教学法的应用效果。方法选取我院全科医学专业学员68名作为研究对象。按班级分组,一班为对照组(n=34),二班为观察组(n=34)。对照组予以传统教学法,观察组予以情景模拟教学法,比较两组学习效果。结果观察组操作技能、理论知识及顶岗实习考核得分较对照组高,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组全科医学概论考试成绩优良率为97.06%,较对照组76.47%高,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论全科医学概论教学中采用情景模拟教学法可
其他文献
目的：比较益气、温阳两类药物不同用药时间点对心力衰竭大鼠心功能、心肌组织和血浆中肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮含量的影响，明确其长期应用不同用药时间点时各指标的变化及其
退役运动员问题解决的好与坏,关系到国家竞技体育工作的可持续发展问题。每年有大量的运动员因为退役而产生工作、生活、心理状态等方面的多种问题。作为一项冷门项目,举重退役运动员的生存环境更是令人堪忧。以往对退役运动员的研究多集中于政策安置及社会保障层面,从心理学角度切入的研究比较少。随着过程论被引入到对“退役”问题的研究当中,有关退役运动员的社会心理学的研究也日渐增多。本文以四川优秀举重退役运动员为研究
随着全球制造业的重大调整、＂中国制造2025＂成为国家战略规划的推进器,我国制造业将迎来新的时代。新形势下的实践教学应紧密围绕中国制造技术进步的要求。在此背景下,探讨了智