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通过问卷调查分析心理效应在高校阅读推广活动中的正面、负面影响,认为高校图书馆应正确认识和发挥心理效应的积极性,减少或尽量避免其消极性,从而提出重视个体心理效应、建立非正式引导法、运用目标关注法和柔性管理以及关注大学生心理需求、创建阅读服务新模式等解决策略,来提升大学生阅读推广的实效性.
心理效应对高校阅读推广活动的影响及应采取的策略分析
【摘 要】
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通过问卷调查分析心理效应在高校阅读推广活动中的正面、负面影响,认为高校图书馆应正确认识和发挥心理效应的积极性,减少或尽量避免其消极性,从而提出重视个体心理效应、建
【机 构】
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成都医学院图书馆 四川 成都 610500
【出 处】
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河北科技图苑
【发表日期】
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2019年3期
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