【摘 要】
：
少数民族预科学生的普通话教学效果不显著,究其原由,除了课程课时过少、学生惯用民族语言而对普通话不自觉的忽视外,课堂教学方法的单一和教学内容的枯燥更是其核心问题.对此
论文部分内容阅读
少数民族预科学生的普通话教学效果不显著,究其原由,除了课程课时过少、学生惯用民族语言而对普通话不自觉的忽视外,课堂教学方法的单一和教学内容的枯燥更是其核心问题.对此,教师可将传统的讲解示范法与音影欣赏法、谈话法相互结合,改变传统单一的教学方法,激发学生上课兴趣,针对性解决学生普通话问题,从而优化教学结构,提高教学效果.
其他文献
人从会说话起就开始动脑筋,想心思.小学低年级是学生口语表达的关键期.训练说真心话,表达真情实感,把说的话写出来,就是作文,并借助阅读学习语言的表达技巧,及时学以致用,做
随着信息化社会潮流的到来,高效能、高质量的信息化教学与传统的语文课堂教学相结合的教学模式亦是随之而至,这种教学模式是时代发展的产物,也是响应了时代所需,同时通过这种
本文选取《三体》译者刘宇昆的译著及其原创作品,通过语料库统计分析手段,试图探索母语译者的译文与其原创作品在词汇层面的异同之处,进而归纳和揭示母语译者的选词特点,供中
按照OBE“以学生为中心,以学习成果为导向”的教育理念,汉语言文学专业课程教学应围绕社会需求,不断优化教育教学类课程和写作类课程体系建构,强化课程过程化考评及实践教学
翻译过程中译者往往注重翻译文字.事实上对原文标点符号的处理也是翻译过程中应当给予重视的环节.对于法汉翻译中的标点符号,不应该完全按照原文生搬硬套,而要在适当的情况下
课堂提问是高中阅读教学过程中常见的策略,如果提问策略运用得当,可以很好的提高学生的英语语言能力,提高课堂的活跃能力,增加学生进行英语学习的兴趣,在一定程度上保证学生
内容摘要：海属人民在历史长河中基于人类活动创造而遗留下来的海州五大宫调和淮海戏见证了区域发展进程中各阶段的人类活动，承载了海属地区发展的历史信息。对海属地区文化成果的全面认识、对全面展现海属文化特色、推广海属文化走出去有着积极的现实意义。 关键词：海属文化 非物质文化 评价 海属这个古老的名字，根植于一片神奇的土地。海属地区主要是指原来古海州管辖的现在连云港市区及辖区下的灌云、灌南、东海
此文从手机变身遥控器有利于提高课堂效率;手机变身移动展台有利于实现教学方式多样化两个方面阐述课堂教学因授课助手的应用而精彩.
语言表达作为文化的重要载体之一,在文化的传播过程中发挥着不容忽视的作用.尤其是在初中英语学习的过程中,学生更是需要深入的了解中西方文化的差异,在此基础上学习语法、词
内容摘要：随着教学改革创新的不断推进，初中语文教学模式已经发生了显著的变化，由原来的以知识讲解为主要目的逐渐转变为以培养学生思维模式、语文核心素养为重点。故对每一位语文教育工作者的既成教学模式提出了新的挑战，要求在整个动态的教育工作过程中需不断优化教学模式，教师需结合初中生身心发展的具体情况和班级学生的整体认知水平，使学生在实际的语文课堂中发挥主观能动性，在与师生的交流探讨中灵活变通，提高辩证思维