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【出 处】
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青海图书馆
【发表日期】
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1990年4期
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【摘要】对新课程改革后的初中数学教材，虽然内容不如之前多，但是却给我们带来一缕清风，本文阐述了作为优秀的初中数学教师要学会如何去激励学生，激发学生的课堂学习积极性以及主动性，从而提高学生学习数学课程的效率，完成教学目标， 【关键词】调动；学生；课堂学习；积极性 在数学教学过程当中，经常会有这种情况发生，比如学生能力相差无几，可是所取得的成绩却大有不同，能力差的学生的学习成绩可能会比能力强的