【摘 要】
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很多低年级学生都在心理上惧怕解决有关数学问题。在解决有关数学问题的时候,他们通常不能够利用灵活的数学方法和数学思维来进行解题,从而感到愈加困难,有时竟完全不了解题
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很多低年级学生都在心理上惧怕解决有关数学问题。在解决有关数学问题的时候,他们通常不能够利用灵活的数学方法和数学思维来进行解题,从而感到愈加困难,有时竟完全不了解题目的具体含义。这就需要教师用科学的数学指导方法来引导低年级学生提高对数学解题的兴趣,并在实践中不断提高自己的数学解题能力。我将在以下的文章中详细阐述如何在小学数学课堂上引导低年级学生有效解决有关数学问题的具体策略。
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