【摘 要】
:
课程考核是检验学生综合运用能力和实践操作能力的重要环节。科学、合理的考核有利于培养学生的分析解决能力、创新能力、沟通协作能力,反之则会扼杀学生的智慧和创造力。
C
论文部分内容阅读
课程考核是检验学生综合运用能力和实践操作能力的重要环节。科学、合理的考核有利于培养学生的分析解决能力、创新能力、沟通协作能力,反之则会扼杀学生的智慧和创造力。
Course assessment is to test the students comprehensive utilization ability and practical ability to operate an important part. Scientific and reasonable assessment is conducive to the development of students ’ability to analyze and solve, innovative ability, communication and collaboration skills, and vice versa will stifle the students’ wisdom and creativity.
其他文献
目的 :利用基因工程技术制备全分子人源抗c-Met抗体,分析该抗体免疫学特性,并观察该全分子抗体对鼻咽癌细胞增殖、迁移和侵袭的影响。方法:设计引物扩增抗c-Met Fab抗体的重
在现如今的小学教育阶段,管理已经成为了提高小学生学习效率不可或缺的法宝.在小学管理阶段这就需要老师在有限资源下对学生进行管理进而达到学习效益最大化.在管理的过程中
目的 :观察内皮抑素(endostatin,ES)基因转染的内皮祖细胞(endothelial progenitor cells,EPCs)对小鼠肝癌细胞H22增殖的影响,探讨联合自体EPCs和ES基因治疗肝癌的可行性和有
目的:评估高频超声在新生儿睾丸扭转诊断及随访中的临床价值。方法:回顾性分析26例新生儿睾丸扭转病例的超声表现及预后情况。结果:超声诊断睾丸扭转25例,有2例为双侧发生,共
目的:考察在成人心脏手术中使用可吸收性心包膜填补材料(GM042)的操作性能及围术期安全性,并进一步通过5年随访结果来验证其长期安全性.方法:共有40例实施开胸心脏手术的患者
目的 :新型细胞因子白细胞介素(interleukin,IL)-29具有抗病毒、抗肿瘤、免疫调节等作用,但其在破骨细胞分化中的作用尚未见报道。本研究探讨IL-29对核因子κB受体活化因子配
初中语文知识学习和小学有所不同,初中重视基础知识的积累、阅读理解、适当的题目训练、小练笔.因此需要教师在三大板块下功夫,一是基础知识的训练,二是文学知识的训练,三是
初中英语教学中,阅读教学是一项必不可少的重要内容,将研究性学习渗入其中不但能够促进英语阅读教学形式的多元化,还能进一步提高英语阅读的教学质量,同时促进学生研究性思维
随着世界的不断发展,英语成为世界上使用范围最广的语言.我国十分重视英语方面的教育,并且设立了许多英语等级考试以体现国家对英语的高度重视.英语教育主要是对学生进行英语
在城镇化的快速推进下,我国的农民工群体进入了代际转化时期,现如今,农民工群体的主力军是新生代农民工.在社会各界,都一直关注着新生代农民工的职业技能培训问题,其与我国的