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随着社会的不断发展,人们越来越重视高中的思想政治教育工作。最近几年,新课改事业的深入推进,需要高中教育工作者对学生进行全方位的培养,充分提升学生的核心素质。本文主要围绕高中政治探究活动课对学生核心素养的影响、目前高中政治探究课教学中存在的问题进行分析,探讨提升学生核心素养的有效对策,从而为相关教育工作者提供一定的理论参考。