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高职"2+1"人才培养模式在专业上的针对性上存在欠缺,对特殊技术类专业采用"订单式1+1+1"培养模式;二者比较,"订单式1+1+1"培养模式,体现了以人为本、全面发展的教育理念,在高职化工专业人才的培养的实践中获得了成功应用。
高职教育“1+1+1”订单模式的理论与实践
【摘 要】
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高职"2+1"人才培养模式在专业上的针对性上存在欠缺,对特殊技术类专业采用"订单式1+1+1"培养模式;二者比较,"订单式1+1+1"培养模式,体现了以人为本、全面发展的教育理念,在高
【机 构】
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南通职业大学化学工程系
【出 处】
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化工职业技术教育
【发表日期】
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2010年4期
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