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在美术教育中，根据儿童特点，有的放矢，因势利导激励其无限想像力和创造力，是开掘儿童美术天赋，培养其美术观念形成的重要方式。那么，如何在这一教化过程中丰富学生的绘画想像力呢？我认为要从以下几点出发：一，更新教师的创新理念；二，为学生创造环境机会；三，鼓励启发想象创造；四，科学的评价促进孩子的想象创造力。