【摘 要】
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课堂教学是完成地理教学任务,提高教学质量的重要形式,但由于受传统教法的影响,当前地理课堂教学还不同程度的存在注入式多,启发式少的现象,这种把学生当容器的死板教学方法,
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课堂教学是完成地理教学任务,提高教学质量的重要形式,但由于受传统教法的影响,当前地理课堂教学还不同程度的存在注入式多,启发式少的现象,这种把学生当容器的死板教学方法,不能适应新时期素质教育的需要,不利于发展学生的思维和培养学生的能力,影响了教学质量的提高。
Classroom teaching is an important form to complete the tasks of geography teaching and improve the quality of teaching. However, due to the influence of traditional teaching methods, current geography classroom teaching is not only infused into a large extent with less heuristic, The rigid teaching method can not meet the needs of quality education in the new era, is not conducive to the development of students ’thinking and students’ ability, which affects the improvement of teaching quality.
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