【摘 要】
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《数学课标》认为“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展”。和谐发展需要有和谐的课堂。笔者认为和谐的数学课堂应
“Math class standa
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《数学课标》认为“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展”。和谐发展需要有和谐的课堂。笔者认为和谐的数学课堂应
“Math class standard” that “compulsory education phase of mathematics curriculum, the basic starting point is to promote a comprehensive, sustained and harmonious development ”. Harmonious development requires a harmonious classroom. I think the harmonious math class should be
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