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【摘 要】
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建构主义教学理论现有讨论较多聚焦于基础教育、普通高等教育、职业教育等领域，而较少关注我国特殊的成人高等教育领域，特别是由各级广播电视大学承担的成人高等教育。本文从广
【机 构】
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中山市广播电视大学
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年2期
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庄子是中国历史上最有特色的哲学家之一。他象古希腊罗马时代的怀疑论大师们一样，用相对主义理论、生动的比喻、犀利的语言，攻击了当时占统治地位的独断论。相对主义当然不是正确的认识理论，但是它有助于人们冲决独断论的网罗，解放思想，另辟蹊径，走上认识真理的道路。对它理应给以全面的、科学的分析，但是多年来，我们只是从否定的意义上给予评价，这是不公正的。
富川瑶族自治县地处广西桂东北地区，位于湘桂边境，属于“老、少、边、山、穷”县，交通闭塞，经济文化落后，历史上有“富川不富”的说法。然而从1993年以来，富川高中的高考成绩稳步提
本文以发电厂电气系统过电压及绝缘配合为研究核心,探讨了发电厂电气系统过电压和绝缘配合的相关方式,在进行具体的研究上,基于仿真以及相应的数据研究,进而提出针对系统关键
组建水电行业公司，走建管结合，一体开发的道路──论贵州乌江水电开发公司的组建与发展蒲正中（贵州省水力发电工程学会）贵州能源资源比较丰富，有水有煤，具有发展电力工业的良好条件
倪君岵同志在《关于哲学基本问题的第二方而》一文中引证了赞印巴哈在《宗教本质讲演录》中的一大段话，并根据列宁《哲学笔记》对这段话的评价，得出了这样的结论：“事实上从内容看，恩格斯无疑是受赞尔巴哈《宗教本质讲演录》中有关思想的影响，并且吸取了其中积极的思想成报。
“欧洲经济共同休”（亦称“西欧共同市场”）是法国、西德、意大利、荷兰、比利时和卢森堡等六个国家于1957年3月在罗马签订了一个结合成为共同体的条约（通称为“罗马条约”），并于1958年1月1日正式宣告成立的。1973年1月1日起，英国、爱尔兰和丹麦三国也正式加入了欧洲共同体，遂由六国扩大为九国，这使西欧国家团结反霸的力量获得进一步增强。
否定之否定是唯物辩证法的基本规律之一。它的一般内容是：在肯定自身存在的事物（称“肯定物”）之中，包含着否定的因素；由于肯定物内部的矛盾，肯定物就转化为自己的对立面，肯定物就被否定了，被新事物所代替；否定旧事物的新事物（称“否定物”）同样由于内部矛盾的运动；又被否定了，这是第二次否定，又称否定之否定。
刑罚中的“数罪并罚”，是指对一人所犯数罪的并合处罚，在刑法理论上又称“并合论罪”。在刑罚的具体运用中，它既便于审判人员对犯罪分子判处罚当其罪的刑罚，也有利于切实贯彻社会主义的法制原则，确是刑法中一种必不可少的刑罚制度。我国刑法颁布实施两年多来，法学界与司法实践中对于如何理解与适用数罪并罚的理论和规定，有着不同认识，执行中存在着一些问题。
多媒体技术在英语教学中的应用，对学生更好地学习英语具有独特的价值和效果。在英语教学中教师适时恰当运用多媒体辅助教学，可优化课堂环节，节约课堂时间，增大课堂容量，活跃课堂学