论文部分内容阅读
高职高专院校的人才培养定位决定了职业院校开设的实训课程多,训练的要求较高,近年来国家越来越重视职业教育,学生人数越来越多,已有的实训设备及场地已不能完全满足所有学生的训练需要,进而表现出实训课“课不够、课难上”的问题.本文基于互联网+的虚拟仿真软件在健康评估实训教学中的应用,结合高职护生的学情和实训课程特点,探索适合护理专业实训教学的方法.