【摘 要】
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数学是初中教育的重要学科,具有逻辑性、推理性、严谨性的特点,对学生素质能力的培养十分重要.然而,数学教育一直是教学的一个弱项,教学效果不太理想.学生在整个的学科学习中
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数学是初中教育的重要学科,具有逻辑性、推理性、严谨性的特点,对学生素质能力的培养十分重要.然而,数学教育一直是教学的一个弱项,教学效果不太理想.学生在整个的学科学习中,数学的学习成绩相比较其他学科要差些.数学是学生学习中不可忽视的学科,把数学学好,才能从整体提高学生的学习效果,既掌握了数学知识,考出好成绩,又从数学学习中获得素质的提升.由此可见,摆在初中数学教师面前的一个重要任务就是
Mathematics is an important subject of junior middle school education, which has the characteristics of logic, reasoning and rigor, and is very important to the cultivation of students’ quality ability.However, math education has been a weak point in teaching and the teaching effect is not ideal. In the study of maths, maths study scores are worse than those of other majors.Mathematics is a subject which can not be neglected in the students ’learning. To learn mathematics well, can improve students’ learning effect from the whole, not only mastered mathematics knowledge, But also from the mathematics learning to get quality improvement.Thus, the junior high school mathematics teachers in front of an important task is
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这是我的一个真实故事。那年高一下学期，学校举行秋季运动会。报名的这天，身体一向比较虚弱的我出人意外心血来潮地报名参加五千米长跑。全班一片哗然。五千米长跑可不是闹着玩的，没那个能耐谁也不敢贸然报名，咱班上连身强体壮的体育委员也没敢报这个名，大家都怀疑我是不是要一鸣惊人。他们还担心我会给全班丢丑，不过我当时是铁了心，一心想跑出个好成绩给全班同学瞧瞧。 半个月后运动会开始了，第三天就是五千米长跑。为了
火药的发明,催生了火器的出现,人类战争由此一步步走向了热兵器时代。然而,热兵器究竟能比冷兵器强多少呢?一场发生在16世纪的战役完美地解答了这个问题。危机来袭1529年秋天
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数学教学是教师依据数学课程标准的基本要求，在全面理解教材的知识体系、层次结构与编写意图的基础上，结合学生实际，对教学内容进行二次创新的过程.数学课堂教学是数学教师教学技能、知识水平、人文素养、教育理念等的综合体现.初中数学作为学生成长阶段最为重要的一门学科，教师如何优化教学策略，提高数学教学效果呢？ 下面结合自己的教学实践谈点心得和看法. 一、注重能力培养，教给学生学习数学的方法 古人云：“
渭干河是新疆著名大河之一,是渭干河绿洲的塑造者,该绿洲的生存和发展与灌区水资源利用关系密切。渭干河灌区环境恶化主要是在自然及人为因素共同作用下形成的。灌区分布于独
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