【摘 要】
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伴随着在我国的英语教育培训从中国应试教育向德育教育变化,初中英语的课堂教学方式也应当产生相对的更改.另外,教学大纲对英语听力教学作出了学习语言的基础要求,教师应当确
【机 构】
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湖南省长沙市望城区长郡斑马湖中学 410200
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伴随着在我国的英语教育培训从中国应试教育向德育教育变化,初中英语的课堂教学方式也应当产生相对的更改.另外,教学大纲对英语听力教学作出了学习语言的基础要求,教师应当确立听力学习是一个长期性开展的教育每日任务,必须在教学中剖析学生在听力学习中存在的不足,并开展目的性的处理,协助学生提升听力学习中的问题,推动学生听力水准的提升.文中关键剖析了初中英语听力教学中的问题以及问题的造成缘故,并对于实际的问题明确提出了相对的教学对策.
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