中职语文创课探究——多媒体互动模式在语文教学中的研究

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随着教育技术的快速发展,多媒体技术被广泛运用到课程教学中,将多媒体技术与教学进行结合,能够激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,让中职语文教学更加精彩纷呈。
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【摘 要】《品德与生活》课程教学对学生未来的成长和发展具有很强的指导意义,它从根本上促进了学生情感、人格、心灵、思维的发展,帮助他们养成正确的价值观和人生态度,形成良好的品德和行为习惯,让他们以更好的姿态走向自己的人生。教学评价是课程教学中非常重要的环节,实现多元化的教学评价,能够实现对教学活动质量的有效评估,帮助被评价者相互认同、相互学习、相互支持、相互交流,从而促进每个孩子的品德发展与生活能力
目的 探讨雷尼替丁、黄连素等中西药组方治疗慢性胃炎、胃、十二指肠溃疡等E消化道疾病的疗效.方法 取本院胃镜室经胃镜检杏确诊为慢性胃炎、胃、十二指肠溃疡病人300例,口服雷尼替丁150mg,1日2次;黄连素片0.1g,1日3次.连续口服2个月,观察疗效.结果 痊愈225例,占75%;好转28例,占9.3%.总有效253例,占84%;无效47例,占16%.结论 雷尼替丁、黄连素治疗慢性胃炎、胃、十二指
【摘 要】近年来,各类突发性、多变性的大学生心理危机问题的案例,在社会外部环境变化和大学生自身心理变化的双重作用下,多种因素交织在一起的心理问题、不易察觉和发现的心理问题、普遍性和经常性类似出现的问题,表明了这种危机更具有复杂化、隐蔽化、常态化的特点,大学生心理问题比以往任何一个时期的问题都更加严峻。习近平总书记在党的十九大报告中再次强调指出——青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本
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【摘 要】语文教学的一个重要方面主就是阅读教学。阅读是小学生语文学习能力提高的重要抓手和语文素养提高的重要途径。所以在小学语文教学中就需要对学生阅读能力和阅读素养进行培养,学生阅读能力的培养和提高的过程是漫长的,所以要想在语文教学中提高学生的阅读能力,就必须在日常的语文教学中不断培养和加深学生的阅读兴趣和阅读能力。本文将以小学四年级的阅读素养培养为例,谈谈本人在小学语文阅读教学中是如何提高学生语文
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