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在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素质之一。阅读是中学生学习英语过程中的一项重要内容，也是不少初中学生学习英语的难点。那么，在初中英语教学中，教师该如何利用有限的课堂阅读时间，激发学生的阅读兴趣，使他们乐学并学有所得呢？在新课标理念指导下，笔者在这方面进行了一些有益的探索，取得了较好的效果。