【摘 要】
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本文就目前高三物理复习教学中普遍存在的赶进度的做法,提出高三复习需要“慢”教学.文中从基本知识复习、精选习题、习题讲评、等几个方面,通过案例具体阐述了慢教学可以提
【机 构】
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福建厦门松柏中学 福建厦门 361012
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本文就目前高三物理复习教学中普遍存在的赶进度的做法,提出高三复习需要“慢”教学.文中从基本知识复习、精选习题、习题讲评、等几个方面,通过案例具体阐述了慢教学可以提升课堂效率,促进学生学习.
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