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作为数学教师,要带着一颗激情四射的心走进课堂,也要有颗诗心,让你的数学课诗意盎然,更要让数学课充满无限的味道,回味的味道、思考的味道、探究的味道,这样才会改变学生觉得数学枯燥无味的现状,才会让那些数学潜能生慢慢的感受数学是可以学会的,在教师的悉心引导下数学的学习状况是可以改变的,数学的学习成绩也能够在教师科学的引领下得到提升。