论文部分内容阅读
学校教育的基本形式都是以课堂教育为主,学生在课堂上获取知识信息,并提高自身的文化学习能力.随着新课改教学理念的推行,在高中数学的课堂教学中,如何提高课堂的教学效果,体现学生的主体性,是众多高中数学教师应该关心的问题.本文就如何遵循新课程标准的教学要求,在高中数学课堂教学中进行课堂教学理念的革新,并对教学行为做出创新,给出了相关的探讨.