[!--title--]

来源 :时代文学·上半月 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
十年前我曾到过这里,写下一只蝴蝶的跨海飞行  那时我曾以为所有的诗意都在远方  我以为风  总是从很远的地方吹来  然而生活如同眼前这块  沉寂的礁石,带给我无声的训诫  在它底下的一道  隐秘的岩缝里  寄居蟹在潮间带之间辗转  它的远方,不过是一米开外的另一块礁石  它苦苦寻求的安身立命之所  不过是一只稍微大些的螺壳  十年了。风吹塔白。风继续吹着时光弯曲的背影  而这些年  我唯一学会的事
省总工会将评选一批省劳动模范。按规定比例,省总工会将名额直接分到各县总工会。  X县总工会分到了一个名额。  X县总工会经过反复筛选,将县工业局的工程师老K确定为省劳模的候选人。  接到县总工会要求上报老K事迹材料的通知后,县工业局A局长脸上大放异彩,当天便主持召开局务会,进行专题研究。除了局领导班子一班人外,列席会议的还有人事股G股长和秘书股E股长。  A局长兴致勃勃地说,这次老K被列为省劳模的
一  豪山高,红水河长  洋三峪,是我日夜思念的故乡  豪山展现着秀丽的风光  矗立在神秘的红水河旁  高高拇指峰讲述着伏羊节的传说……  一首甜美、民族味十足的歌曲《洋三峪,我的故乡》,优雅而又动听的旋律,像一只美丽、翩翩起舞的蝴蝶,更像一群勤劳的蜜蜂,翻山越岭,从淄博市沂源县城南麻,把我带入了神秘而又古老的张家坡镇洋三峪村。  洋三峪村,原名杨三峪。村内已无杨氏族人居住,村民又依山向阳而居,1
1  脱去外套和内衣,脱去伪装  它们简称文明,或者五千年的皮  脱去鞋,探险的舢板  脱去礼帽,只剩下思想  像树,把气力从地上运往地下  像根,把果实从地下运往地上  像闪电,把雨水从天堂  运往人间  2  区别于口语  书面语,根治口吃  恬不知耻和强词夺理  根治空泛和“山寨版”  排列有序的词汇或字母  左右兼顾,首尾相衔,层层递进  像推拿术或针灸术  3  书面语,根治流行性疾病 
【摘 要】 语言是人类沟通交流的重要工具之一,同时也是人类传递信息的重要载体。而语言的学习离不开教育。幼儿时期是语言发展的重要时期,因此,在幼儿园的教育教学活动中,教师应当充分利用环境优势,营造良好的语言教学环境,并借助各种教学方式,开展各类语言教学活动,培养幼儿的语言能力,从而有效提高幼儿的学习能力和语言表达能力。  【关键词】 幼儿园;语言活动;语言能力  语言是人与人之间重要的交流工具和沟
【摘 要】 伴随着信息技术的不断发展,教育信息化成为教育改革的趋势,幼儿教育作为启蒙教育,也要充分利用信息技术进行教学。幼儿美术是幼儿教育的教学科目,线描画教学是幼儿美术教学的重要内容,如何将信息技术融入线描画教学中,让幼儿更好地掌握美术基础,本文将对此问题进行深入研究。  【关键词】 幼儿美术;信息技术;线描画教学  幼儿线描画也可称为幼儿素描画,是用单线单色去描绘物体,进行绘画创作。线描画的绘
我曾经是一片典型的叶子。叶片青绿、肥厚、宽大,不太规则的尖长椭圆形。  我喜欢阳光的味道,那是大自然独一无二的清醇之香。夜晚是我的最爱,紧紧依偎在妈妈的怀抱,肯定有星光或月光照临。盈盈的月亮,肥硕、明媚,闪着水样的光亮;即使是月亏之时,弯月如船,斜挂西天,也别有意趣。  有雨的情境美妙绝伦。尤其是小雨、微雨、毛毛细雨,纷纷扬扬,飘飘洒洒,弄湿了我绿色的衣裳。雨也讓我的母亲无比欢畅,我曾在一次细雨轻
黄昏将会最终分开我们吧  一个人陷落光芒  有点茫然,惊慌  像被逼入墙角簌簌发抖的美  隔着一阵细雨,几重黯淡的山峦  赞美和惊叹都是你的  你从未在我的字与词之间  走出来  你有太多秘密  我有着无妄的承诺  那些都不该烧为灰烬  如今窥见你的美  在一堵长满藤蔓的石墙前  你就是我等待着的美人  让我给你海  给你酒精和骨头  我也不在乎一场雨  把一个傍晚渲染得如此寂寞  秋天的露台  
雨中,偶感  某个瞬间,在这银色巨网中  楼房与草木如鱼群般游弋  而车辆,以及路上的脚印  一并湿漉漉地遁逃  从车窗上的落叶中  汹涌的河奔流而下  雨点笑成水泡,手挽着手  如狂欢中的女巫,拒绝破解  天空与大地的密谋  我涉水而过,一身苍茫  不知在哪一条岸  弄丢了灵魂的绿伞  地铁  1  唯有潜入地下,才能  倾听树根分享的生命哲学  默默地感受着岩石  坚毅沉默的性格  2  步入
基于问题解决的初中信息技术教学,教师要先总结教学中存在的问题,并要在新课改理念的指导下,为初中信息技术课堂注入鮮活信息,使信息技术教学内容更丰富,提高课堂教学的生动性,调动学生参与的兴趣和积极性,使各项教学工作有效开展。  一、初中信息技术课堂教学存在的问题  1.教学活动局限于教材  我国信息技术发展迅速,但信息技术学科教材的编写需要一个周期,这无法确保学生手中的信息技术教材是最先进和前沿的内容