论中国的信息化与跨越式发展

来源 :经济前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxiaoxiao880523
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20世纪中期以来,全球信息技术的应用已经从一场技术革命引发为一场产业革命,它催生了一大批高新技术产业,集成电路产业、计算机及其外部设备产业、卫星通讯业、光通讯业、软件业、数据库业、信息服务业等一批信息产业迅速崛起并发展壮大,而信息技术本身所具有创新性、渗透性、倍增性、带动性使信息技术在各行各业不断扩散,信息技术及产业也成为世界经济增长和推动产业结构调整、升级的重要力量.
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市场化,是当代中国社会经济关系变革交响曲的主旋律.传统的计划经济体制向市场经济体制转变的过程,就是市场化向社会经济各个领域、各个层面不断扩展的过程;经济的快速增长和
在语文阅读教学中,由于体校学生的阅读量比较少,而且掌握的素材也有限,学校与教师更多关注的是学生身体体能的训练,而忽视了学生文化基础知识的教学,这就导致阅读课堂教学效果不佳。针对体校学生的特殊性,作为语文教师,应该首先明确阅读能力对于体校学生的重要性,不断地优化班级环境,为学生构建一个具有浓厚读书氛围的平台,激发体校生对阅读的兴趣,传授他们正确的阅读方法,形成良好的阅读习惯,全面提高学生的阅读能力。
为了使学生形成自主学习的习惯、提高自主学习的能力,教师应该从学生基本情感的满足、需求的动机出发,建构良好的富有情感的教学氛围,以便促使学生去自主学习。这正是我们开展“学案阅读教学”的意义。学案阅读教学的目标是引导学生自主思考,并在思考中培养学生语文阅读能力。语文学习的一个根本任务是学习语言并能应用于语言实践,阅读教学的一个根本目标是让学生会读书,进而形成终身学习的能力。当然,在具体的教学实践中,可
要让语文课具有语文味,让语文课堂焕发出生命的光彩,语文教师就必须在教学中实施情感教育,让情感成为教学的催化剂,以此激发学生热爱语文的热情。语文教材中的很多课文都是文质兼美的文章,只有老师在教学中渗透情感教育,才能让学生有更多的收获,感受到语文课程的语文味,从而提高学生的语文素养、陶冶情操、开启心智。  一、声情并茂的朗读让学生走进人物的內心世界  朗读能将无声的文字变成激荡心灵情感的潮流。郭沫若在
摘 要:全国普通高考题非常注重对图表的考查,特别是区域图为载体的考查方式。因此,根据图示信息准确判读区域的相关信息来解答各类问题显得尤为重要。经纬网定位是区域定位的重要方式,因此,教师在教学中应予以高度重视,以使学生取得更好的成绩。  关键词:高中地理;区域定位;经纬网定位  中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)10-0044-02  DOI:10.1665
摘 要:爱玩是小朋友的天性,将小学语文课堂变得更加游戏化,可以吸引小学生的注意力,在寓教于乐中让小学生学会知识,领悟道理。在小学语文教学中,教师要通过灵活多样的游戏设计,让学生参与并乐在其中,从而将课堂变得更趣味化。  关键词:小学语文;游戏教学;兴趣  中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)08-0097-02  DOI:10.16657/j.cnki.is
有幸聆听了全国优秀教师的一节《黄河化险》(北师大版七年级下)的公开课,让我们实实在在感受到新课程理念的魅力和优秀教师的教育智慧,更为可贵的是这个课例不仅为我们展示了新课改理念,而且还为我们提供了如何把这些新理念转化为课堂教学实践的行动策略,这才是最可宝贵的,因为这些行动策略恰恰是我们教学一线的教师进行课堂教学改革最需要的。回顾这个课例至少为我们提供了以下行动策略。  一、改革课堂组织转变交往方式 
过去传统课堂的“满堂灌”,变成了现在课堂的“满堂问”,当前很多语文课堂象理科课堂一样围绕一个又一個问题展开,失去了语文的情境体验性,弱化了审美功能,不利于语文核心素养的提高。笔者在课堂教学实践中创设了语文活动课堂,开发了变式文本,进行了变式阅读的尝试。  美国教育家帕克、杜威和克伯屈提出了“活动课程”的思想。语文活动课在我国新课改初期便崭露头角,但大多都侧重于课堂外的综合性活动实践,很少有人关注在