【摘 要】
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语文口语交际教学应综合课堂诸要素,在流畅的教学过程中,以灵活恰当的教学方法、手段活化教学内容,让学生在师生平等对话、生生多角色交流的和谐氛围中,通过言语操练学会语言
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语文口语交际教学应综合课堂诸要素,在流畅的教学过程中,以灵活恰当的教学方法、手段活化教学内容,让学生在师生平等对话、生生多角色交流的和谐氛围中,通过言语操练学会语言并形成技巧,在口语交际化的课堂中获取
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