【摘 要】
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新课程改革的大环境下,如何充分调动学生的学习积极性,激活初中思想品德课堂,成为了高效思想品德课堂构建的关键.本文围绕激活初中思想品德课堂这一主题,通过理论结合案例的
【机 构】
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江西省上饶县五府山中学 江西 上饶 334122
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新课程改革的大环境下,如何充分调动学生的学习积极性,激活初中思想品德课堂,成为了高效思想品德课堂构建的关键.本文围绕激活初中思想品德课堂这一主题,通过理论结合案例的论述方式,着重探究了“实施创造性教学,激活课堂”、“采用演绎法教学,激活课堂”以及“引入辩论法教学,激活课堂”三种具体的教学思路,希望能够为全面激活初中思想品德课堂提供一些借鉴.
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