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翻译技能是外语人才必备的技能之一,在当前社会对韩语人才需求结构发生变化的趋势下,高职院校应用韩语人才培养模式面临严峻挑战.《商务韩语翻译》作为课程设置中唯一一门培养翻译技能的课程,课时少、任务重、问题多.本文基于“任务型学习理论”,将课程划分为若干个工作任务,探讨了任务型学习模式在《商务韩语翻译》中应用的可行性.