【摘 要】
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化学这门学科有较强的抽象性与逻辑性,学生在学习时会遇到一定的困难.近年来,随着科学技术的发展,信息化技术逐渐进入课堂教学之中,微课作为一种新型教学方式应运而生,这种教
【机 构】
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河南省安阳市第二十中学;河南省安阳市胜利路中学
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化学这门学科有较强的抽象性与逻辑性,学生在学习时会遇到一定的困难.近年来,随着科学技术的发展,信息化技术逐渐进入课堂教学之中,微课作为一种新型教学方式应运而生,这种教学方式在很大程度上打破了传统教学的常规模式,对传统教学模式进行改善与革新,有利于学生更好地学习化学知识点.微课教学在初中化学课堂上被广泛应用并获得一致好评,本文基于核心素养的初中化学微课教学实践展开探究.
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