论文部分内容阅读
在小学数学教学中,教师要把培养学生的思维能力放在首位,培养学生的思维能力是学校教学的一项基本任务.
如何培养小学生的数学思维能力
【摘 要】
：
在小学数学教学中,教师要把培养学生的思维能力放在首位,培养学生的思维能力是学校教学的一项基本任务.
【机 构】
：
江苏省苏州国际外语学校
【出 处】
：
数学大世界（下旬版）
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
趣味教学是小学教学过程中一个重要的教学方法,它很大程度上满足了小学生的特点。小学数学的内容相对来说比较抽象和枯燥,学生在学习过程中有着一定的难度,如果教师在教学过
本试验研究了四密２１、四密２５两个耐密品种，在东部半山区的适宜种植密度，以及不同密度条件下的主要产量性状、单株叶面积、光合势和光合生产率。
In this experiment, we studied t
目的肿瘤抑制基因FOXO1基因在包括膀胱癌在内的多种肿瘤中表达下调,但其参与肿瘤的分子机制不是很明确,本文探讨Mi R-96是否调控FOXO1基因抑制膀胱癌T24细胞凋亡。方法应用生
近年来,对用于铜矿石的托尔科(TORCO)离析法作了不少的研究。此种技术还可用以蒸发转移其他金属。本文将报告从钛铁矿离析铁以产出人造金红石的研究。在1220～1320°K下用天然
为了提高水稻单产，现就我在种植水稻上摸索出提高水稻单产的新途径———边行优势介绍给大家。下面是具体插法和增产幅度：大部分水稻栽插密度为１３×２３厘米和１７×２３厘米，不论采取哪种密度
综合实践活动是苏教版教材中知识性、活动性、趣味性较强的学习内容,这些主题活动并不是可有可无的,它们能够完善学生的认知结构,将学生零散的数学知识综合起来、浅表的数学
随着教育改革的不断发展,人们对数学教学质量的要求越来越高,人们对数学的要求已经不仅仅是背几个数学公式这么简单,而是要求学生全面发展。在新的教学目标下,采用小组合作学
在传统的教学课堂中,教师的教学方法单一、枯燥,使得教学课堂中学生的情绪没有多大的起伏,在学习中容易产生情绪疲劳.但在新课改之后,教师在教学中合理运用教学策略,通过多种
数学课堂总体目标中指出:“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,包括数学活动经验。”这是教师教学过程中需要引