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通过文献资料法、问卷调查以及数理统计法等研究方法,运用单因素准实验设计,在普通高职院校网球选项课中创建慕课辅助教学模式,并与传统的教学模式进行实验对比,结果表明：慕课辅助教学模式相比传统教学模式在提高大学生的专项成绩、运动参与态度和团体凝聚力等方面具有显著优势,是一种适合推进当代大学生体育发展的新型混合教学模式.