论文部分内容阅读
【摘要】当前，中专语文的教育存在不少问题，如教师的教学缺乏针对性、教学内容陈旧、忽视对学生主体地位的培养等等。在新形势下，中专语文的教育应当结合时代教育理念，紧密结合当前教育存在的问题和不足，进行深入的改革和创新，促进中专语文教育的改革和发展。
【关键词】中专语文；问题；解决对策
【中图分类号】G712 【文献标识码】A
语文是一门基础性学科，是学习其他学科的基础。在中专教学中，语文学科占据着重要的地位，它不仅能够有效地提升学生的人文修养，还能够帮助学生学习好其他学科。因此，对于中专语文教师而言，应当在教学的过程中，结合当前新课程改革的理念，重视学生语文综合素养的培育，全面提升学生的语文综合素质。而一直以来，受到传统应试教育理念的影響，在中专语文的教学中，应试教育理念盛行，过度重视知识传授的教学模式，只能将学生培养成为应试型人才，而不能促进学生语文综合素养的提升。在新形势下，中专语文教师应当结合当前新课程改革的理念，结合当前中专语文教学存在的问题和不足，重视课堂教学的改革和创新，全面促进学生综合素质的提升。
一、新形势下中专语文教学存在的问题
（一）教师的教学缺乏针对性
新形势下，针对学生的个性特点、兴趣爱好进行教学，已经是时代教育的必然趋势。对于中专院校的学生而言，他们在知识基础、能力层级上和普通高级中学的学生有一定程度的差距。这就要求中专教师在教学中，不仅要重视对学生基础知识的传授，还要强化对学生的技能培养，全面提升学生的综合素质。而在实际的教学过程中，很多教师的教学都只注重了对学生知识的传授，而忽视了对学生能力的培养。同时，在教学的过程中，教师们习惯于采用同一的教学模式，忽视学生的个体差异性以及兴趣爱好。部分教师在教学中，可以对不同届别的学生，采用同一的课件，同一的讲解模式，这种大众化的教育模式，会严重影响学生能力的发展以及综合素质的提升，最终影响了中专语文教育的效果。
（二）忽视学生的主体地位培养
在新课程改革的背景之下，中专语文的教育应当强化学生在课堂教学中的主体地位，全面提升学生的学习主观能动性。我们知道，中专院校的学生，学习态度、习惯以及基础都是比较差的，因此，调动学生在语文学习中的积极性，激发学生的学习兴趣，是促进学生学习效率提升的有效途径。而在实际的教学过程中，很多教师忽视学生在教学中的主体地位，学生一直处于被动接受知识的状态。这种忽视学生主体地位的教学模式，难以集中学生的注意力，同时也不利于学生学习效率的提升。
（三）教学内容较为陈旧，与时代发展相脱离
当前，我国已经全面进入了信息社会。信息技术的发展，使社会的发展愈发日新月异。在中专语文的教学中，教师应当广泛结合信息技术手段，不断革新中专语文的教学内容，使教学与时代的发展接轨，为中专语文教学的改革和创新奠定基础。而在实际的教学中，部分教师使用的则是几十年不变的教学课件，一些教师甚至对自己的教学课件已经可以达到倒背如流的状态，这种与时代发展相脱离的教学模式，难以提升中专学生的语文综合素质，也不利于中专语文教学的改革和创新。
二、新形势下中专语文教学有效性对策
（一）制定明确的教学目标
和普通高级中学相比，中专院校的学生，毕业以后也许即将走向社会，成为社会就业大军的一员。因此，在教学的过程中，教师应当采取有别于普通高级中学的教学计划，紧密结合市场需求以及社会发展的趋势，采取就业导向型的教学模式。通俗易懂地讲，中专语文的教育，应当更加重视技能的传授。因此，在教学的过程中，中专语文教师应当结合社会需求、结合学生的能力层次以及兴趣爱好等制定明确的教学目标，为学生量身打造一套完整的教学计划。同时，将中专语文的教育与其他学科的教学有机结合起来，全面提升学生的语文运用能力，促进学生语文素养的提升，促进学生的全面发展。
（二）转变教师的教学理念
对于中专语文教师而言，其教学理念直接决定了教学模式、教学手段等。因此，在教学的过程中，教师要想获得好的教学效果，必须不断革新自己的教学理念，树立与时俱进的教学思想，为促进中专语文教育的改革奠定基础。例如教师应当结合新课改“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”的教学目标，为学生打造全方位发展的教学模式；教师也应当结合中专学生的实际情况，立足于市场需求，以提升学生的能力为目的，形成“就业导向”的教学模式，为促进学生的全面发展奠定基础。总体而言，转变教学理念，是促进教师教学改革、促进学生能力发展的基础。
（三）不断丰富和革新教学内容、教学手段
对于中专语文的教育而言，教学内容和教学手段的改革，意味着中专语文的教育又迈上了一个新的台阶。在教学的过程中，教师教学内容的转变，可以从以下几个方面做起：首先，教师可以充分利用远程教育资源，丰富中专语文的教育内容，促进教学的改革和创新；其次，教师可以通过微视频教学的模式，让中专语文的教育更加丰富多彩，更能够激发学生的学习兴趣和积极性；第三，教师在教学的过程中，可以充分运用现代信息技术的手段，打造全新的中专语文教学课堂，为实现良好的中专语文教学效果奠定基础。
总而言之，在现代信息技术的背景之下，在新课程改革不断深入发展的社会背景下，中专语文教师应当紧密结合当前教育存在的问题和不足，结合现代教育理念，注重对学生知识和能力的同步培养，注重市场需求以及学生的兴趣爱好，构建全新的现代化教育模式，促进中专语文教学的改革和发展。
（编辑：龙贤东）
【关键词】中专语文；问题；解决对策
【中图分类号】G712 【文献标识码】A
语文是一门基础性学科，是学习其他学科的基础。在中专教学中，语文学科占据着重要的地位，它不仅能够有效地提升学生的人文修养，还能够帮助学生学习好其他学科。因此，对于中专语文教师而言，应当在教学的过程中，结合当前新课程改革的理念，重视学生语文综合素养的培育，全面提升学生的语文综合素质。而一直以来，受到传统应试教育理念的影響，在中专语文的教学中，应试教育理念盛行，过度重视知识传授的教学模式，只能将学生培养成为应试型人才，而不能促进学生语文综合素养的提升。在新形势下，中专语文教师应当结合当前新课程改革的理念，结合当前中专语文教学存在的问题和不足，重视课堂教学的改革和创新，全面促进学生综合素质的提升。
一、新形势下中专语文教学存在的问题
（一）教师的教学缺乏针对性
新形势下，针对学生的个性特点、兴趣爱好进行教学，已经是时代教育的必然趋势。对于中专院校的学生而言，他们在知识基础、能力层级上和普通高级中学的学生有一定程度的差距。这就要求中专教师在教学中，不仅要重视对学生基础知识的传授，还要强化对学生的技能培养，全面提升学生的综合素质。而在实际的教学过程中，很多教师的教学都只注重了对学生知识的传授，而忽视了对学生能力的培养。同时，在教学的过程中，教师们习惯于采用同一的教学模式，忽视学生的个体差异性以及兴趣爱好。部分教师在教学中，可以对不同届别的学生，采用同一的课件，同一的讲解模式，这种大众化的教育模式，会严重影响学生能力的发展以及综合素质的提升，最终影响了中专语文教育的效果。
（二）忽视学生的主体地位培养
在新课程改革的背景之下，中专语文的教育应当强化学生在课堂教学中的主体地位，全面提升学生的学习主观能动性。我们知道，中专院校的学生，学习态度、习惯以及基础都是比较差的，因此，调动学生在语文学习中的积极性，激发学生的学习兴趣，是促进学生学习效率提升的有效途径。而在实际的教学过程中，很多教师忽视学生在教学中的主体地位，学生一直处于被动接受知识的状态。这种忽视学生主体地位的教学模式，难以集中学生的注意力，同时也不利于学生学习效率的提升。
（三）教学内容较为陈旧，与时代发展相脱离
当前，我国已经全面进入了信息社会。信息技术的发展，使社会的发展愈发日新月异。在中专语文的教学中，教师应当广泛结合信息技术手段，不断革新中专语文的教学内容，使教学与时代的发展接轨，为中专语文教学的改革和创新奠定基础。而在实际的教学中，部分教师使用的则是几十年不变的教学课件，一些教师甚至对自己的教学课件已经可以达到倒背如流的状态，这种与时代发展相脱离的教学模式，难以提升中专学生的语文综合素质，也不利于中专语文教学的改革和创新。
二、新形势下中专语文教学有效性对策
（一）制定明确的教学目标
和普通高级中学相比，中专院校的学生，毕业以后也许即将走向社会，成为社会就业大军的一员。因此，在教学的过程中，教师应当采取有别于普通高级中学的教学计划，紧密结合市场需求以及社会发展的趋势，采取就业导向型的教学模式。通俗易懂地讲，中专语文的教育，应当更加重视技能的传授。因此，在教学的过程中，中专语文教师应当结合社会需求、结合学生的能力层次以及兴趣爱好等制定明确的教学目标，为学生量身打造一套完整的教学计划。同时，将中专语文的教育与其他学科的教学有机结合起来，全面提升学生的语文运用能力，促进学生语文素养的提升，促进学生的全面发展。
（二）转变教师的教学理念
对于中专语文教师而言，其教学理念直接决定了教学模式、教学手段等。因此，在教学的过程中，教师要想获得好的教学效果，必须不断革新自己的教学理念，树立与时俱进的教学思想，为促进中专语文教育的改革奠定基础。例如教师应当结合新课改“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”的教学目标，为学生打造全方位发展的教学模式；教师也应当结合中专学生的实际情况，立足于市场需求，以提升学生的能力为目的，形成“就业导向”的教学模式，为促进学生的全面发展奠定基础。总体而言，转变教学理念，是促进教师教学改革、促进学生能力发展的基础。
（三）不断丰富和革新教学内容、教学手段
对于中专语文的教育而言，教学内容和教学手段的改革，意味着中专语文的教育又迈上了一个新的台阶。在教学的过程中，教师教学内容的转变，可以从以下几个方面做起：首先，教师可以充分利用远程教育资源，丰富中专语文的教育内容，促进教学的改革和创新；其次，教师可以通过微视频教学的模式，让中专语文的教育更加丰富多彩，更能够激发学生的学习兴趣和积极性；第三，教师在教学的过程中，可以充分运用现代信息技术的手段，打造全新的中专语文教学课堂，为实现良好的中专语文教学效果奠定基础。
总而言之，在现代信息技术的背景之下，在新课程改革不断深入发展的社会背景下，中专语文教师应当紧密结合当前教育存在的问题和不足，结合现代教育理念，注重对学生知识和能力的同步培养，注重市场需求以及学生的兴趣爱好，构建全新的现代化教育模式，促进中专语文教学的改革和发展。
（编辑：龙贤东）