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数学与人类生活息息相关，紧密联系，对人类生活发展具有很大贡献。随着新课程改革的不断深入和推进，培养学生的数学意识，提高学生的数学创新能力，形成一定的数学素养已经成为数学教学改革的首要任务。数学素养是指在教学活动中学生所表现的探究精神，逻辑思维及其创新能力等等。培养学生的数学素养是新课标下教学改革中提出的具体的要求，也是探讨数学教学发展的新课题。本文主要从初中数学的角度，对如何培养学生的数学素养进行了几点思考和探讨。