【摘 要】
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自主有效的美术课堂是属于每个学生的课堂,他们可以聆听、可以实践、也可以犯错。从内在激起学生的学习兴趣,用正确的引导帮他们提高审美和创造能力。鼓励他们敢想、敢说、敢
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自主有效的美术课堂是属于每个学生的课堂,他们可以聆听、可以实践、也可以犯错。从内在激起学生的学习兴趣,用正确的引导帮他们提高审美和创造能力。鼓励他们敢想、敢说、敢做,使美术课成为学生受用一生的生活化课程。
Independent and effective art classes belong to each student’s class, they can listen, can practice, can make mistakes. Arouse students’ interest in learning from the inside, help them to improve their aesthetic and creative ability with correct guidance. Encourage them to dare to think, dare to say, dared to make art class life-long life-style curriculum.
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摘 要：随着高中教学改革的不断深入，越来越强调课堂教学的精细化、短时间内教学目标的单一化和明确化，强调学生接受效果的有效提高。微课这种教学方式越来越受到教师的重视。本文主要谈我在微课教学实践中的认识、做法和体会。 关键词：化学;微课;体会 微课是以录制视频存留这种形式，授课时长在8～10分钟，记录教师与学生围绕某个知识点而进行的精彩的教与学活动的过程。教学内容直接指向具体问题，教学目标明确，主
全光型微机械谐振器是微机械技术与集成光学相结合的产物，它采用悬臂梁与脊型波导相结合的结构。对梁区进行光激励，输入、输出波导间的耦合效率随相互间的相对位移的增大而减小
摘 要：随着我国教育改革的不断深化，培养学生核心素养已经成为重要的方向和目标。对于高中生物教学来说，应当按照“新课改”的要求，积极探索更加科学的教学模式，将概念图应用于教学当中更具有价值。本文对高中生物教学中如何应用概念图进行了研究和分析，在简要分析其应用优势的基础上，重点提出了应用策略。 关键词：高中生物;教学方法;概念图;应用优势 随着“新课程”改革的不断深化，发挥学生的主体作用，促进学生
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摘 要：作为初中教育的重要组成部分，生物教学对于培养学生的综合素质具有十分重要的价值，教师在开展教学活动的过程中要大力推动“互联网 教学”模式，在创新应用多媒体技术方面狠下功夫。本文对初中生物教学中如何更有效地应用多媒体技术进行了研究，在简要分析存在问题的基础上，重点提出了应用策略。 关键词：初中生物;多媒体技术;应用策略 随着我国信息技术的快速发展，“互联网 教育”已经成为重要的发展方向，要
摘 要：新课改理念提倡“以学生发展为中心”，注意激发学生的学习兴趣，培养学生自主、合作、探究的学习能力和发散思维。初中物理是中考的一项重要组成部分，加强对物理的了解和掌握能够调动学生学习的兴趣，提升学生学习物理的积极性和主动性，但是在进行物理的教学时还是会出现一些问题，以往传统的教学理念、教学思路、教学方法等在很多方面都已经不能适应新时代的要求，因此必须在这些方面进行创新，提升课堂教学的有效性。