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新课程背景下的现代基础教育强调培养学生的创造性思维和创新精神,美术学科作为开启学生创造力的重要课程,在教学中要突出“审美教育”与“发展技能”两个基本特性,并有机融合于教学的全过程。因此,文章将在分析美术技能概念的基础之上,针对城乡接合部实际情况提出有效的美术技能教学策略,以期提高我国城乡接合部小学美术教学水平。