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长期以来,高师声乐教学一直沿用专业音乐院校的模式,以追求技能技巧为主,从而忽视了＂师范＂二字,并出现共性有余,个性不足的现象。时代在发展,科学在进步,广大的声乐工作者应在不断的探索和实践中进一步思考及研究当代高师声乐教学中的现状及问题,使今后的声乐教学更趋于多元化、科学化。
继民族底蕴 与时代接轨——新型高师声乐教学改革略论
【摘 要】
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长期以来,高师声乐教学一直沿用专业音乐院校的模式,以追求技能技巧为主,从而忽视了＂师范＂二字,并出现共性有余,个性不足的现象。时代在发展,科学在进步,广大的声乐工作者应在
【机 构】
：
南昌师范高等专科学校
【出 处】
：
艺海
【发表日期】
：
2012年10期
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