【摘 要】
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长期以来,学校的德育教育推崇的是价值观、人生观、道德论,诸如此类“虚远、高大”的榜样教育,而作为品德与社会的施教者,也只是简单的文本对话,没有深度挖掘教材与现实生活
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长期以来,学校的德育教育推崇的是价值观、人生观、道德论,诸如此类“虚远、高大”的榜样教育,而作为品德与社会的施教者,也只是简单的文本对话,没有深度挖掘教材与现实生活的联系。因此做实小学德育工作,势在必行。
For a long time, the moral education in schools respected the values education, philosophy of life, moral theory and so on. However, as a teacher of morality and society, it is only a simple text dialogue without depth Mining materials and real life contact. Therefore, it is imperative to make moral education in primary schools a reality.
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